Education Theory 1

Download e-book for iPad: IMPUESTO PREDIAL: Sus costos de oportunidad (Spanish by C.P. JOSÉ CRUZ HERNÁNDEZ MORENO

By C.P. JOSÉ CRUZ HERNÁNDEZ MORENO

Hoy en día, en México, los 2,442 municipios del país que componen los angeles hacienda pública municipal, junto con el Distrito Federal, recaudan de IMPUESTO PREDIAL un monto overall que ronda los forty mil millones de pesos corrientes. lo que equivale apenas al 0.225% del producto interno bruto nacional (PIB). Una cifra muy por debajo de los estándares internacionales, y un porcentaje también inferior a nuestros propios parámetros tributarios y expectativas internas.

El objetivo de esta obra es plantearnos algunas interrogantes acerca de si estamos haciendo bien las cosas en materia de recaudación del impuesto predial y de los demás impuestos inmobiliarios, o si el esfuerzo recaudatorio de las tesorerías municipales está lejos de su nivel óptimo. Pero al mismo tiempo, pretendemos exponer y explorar algunas soluciones viables que vengan a mostrarnos una nueva forma de ver los angeles naturaleza de este impuesto.

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Download e-book for kindle: Psychosoziale Beratung im Kontext von pränataler Diagnostik: by Sandra Mette

By Sandra Mette

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, word: 1,0, Hochschule Koblenz, Sprache: Deutsch, summary: Mithilfe der Arbeit soll analysiert werden, ob und wie schwangere Frauen durch eine psychosoziale Beratung unterstützt werden können, damit sie bewusste und für sich richtige Entscheidungen hinsichtlich pränataler Diagnostik treffen können. Des Weiteren soll untersucht werden, welchen Beitrag die Soziale Arbeit dabei leisten kann.

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Ines Schrötter's Bildungsperspektiven der Sozialen Arbeit: Herausforderungen PDF

By Ines Schrötter

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,7, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, summary: Allseitig und immer zunehmender, ganz besonders nach der Veröffentlichung von PISA, wird seit Jahren über das Thema Bildung diskutiert, wobei altbekannte Mängel gegenüber neueren Untersuchungen Bestätigung und Verallgemeinerung finden. Dementsprechend erlangt das Verhältnis zwischen Bildung und Sozialer Arbeit immer mehr Bedeutung. Neben aktuellen Diskussionen bezüglich der Bildungs- und Lernprozesse ist eine Neubestimmung der Sozialen Arbeit, hinsichtlich der gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Gesellschaft, unabwendbar. Überdies werden die gegenwärtigen Debatten zu unterschiedlichen Bildungsprozessen und Bildungszugängen sowie die Relativierung der Vorrangstellung des Bildungswesens immer herausfordernder für die Soziale Arbeit. Folglich bestünde für die Soziale Arbeit die Möglichkeit, aus der Außenseiterposition des Bildungswesens herauszutreten und Akzeptanz sowie Anerkennung zu erfahren.

Nachfolgend werden neben einer Einführung zum Begriff Bildung und der Begriffsklärung, Aspekte klassischer Bildungstheorien aufgeführt. Anschließend werden im dritten Kapitel die Bildungsanforderungen im Kontext Sozialer Arbeit inbegriffen der sozialpädagogischen Begründung von Entwicklungsaufgaben sowie die Bildungsprozesse biografischer Entwicklungsaufgaben erörtert. Das abschließende Kapitel befasst sich mit den Herausforderungen eines zeitgemäßen Bildungskonzeptes anhand der Thematik Bildung und Menschenrechte. Im speziellen beschäftigen sich diese Ausführungen mit der Differenzkategorie Behinderung hinsichtlich einer inklusiven Bildung und die damit verbundenen Herausforderungen für die Soziale Arbeit. Anhand einer kurzen Sequenz wird die Umsetzung der inklusiven Bildung in meinem Arbeitsumfeld, eines Förderzentrums für behinderte Kinder und Jugendliche dargestellt.

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Herausforderndes Verhalten von Menschen mit geistiger - download pdf or read online

By Uwe-Eduard Zeides

Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, be aware: 1,3, Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach (Fachbereich Sozialwesen Studiengang Sozialarbeit), Sprache: Deutsch, summary: In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, welche Herausforderungen sich ergeben bei einer Betreuung und/oder Behandlung von Menschen mit geistiger Behinderung, die herausforderndes Verhalten zeigen. Der Titel der Arbeit deutet bereits darauf hin, dass
sich dabei einige Fragen stellen, die als Grundlage zunächst beantwortet sein wollen.
Nach einer kurzen Erläuterung dazu, was once mich persönlich mit diesem Thema in Berührung kommen lies, wird in Kapitel three der Begriff „herausforderndes Verhalten“ diskutiert und abgegrenzt von Bezeichnungen, die den gleichen oder einen ähnlichen Sachverhalt
definieren (sollen). Zudem wird darauf hingewiesen, dass die Terminologie von Begriffen wie zum Beispiel „Aggression“ stigmatisierend sein kann. In Kapitel four wird der
ICD-10 vorgestellt, der als Diagnoseschlüssel dazu dient, bestimmte Verhaltensweisen mittels einer differenzierten Symptomatik konkret zu benennen. Insbesondere die Definition von „geistiger Behinderung“ ist hier von entscheidender Bedeutung. Ferner werden
die konkreten Diagnosen der in dieser Arbeit betrachteten Fallbeispiele dargestellt.
Daran anschließend werden in Kapitel five ausgewählte Behandlungskonzepte vorgestellt und diskutiert. Wichtig ist hierbei vor allem die Unterscheidung verschiedener Therapie-
oder Verfahrensformen voneinander. In Kapitel 6 wird untersucht inwieweit die vorgestellten Behandlungskonzepte in der Praxis überhaupt berücksichtigt werden. Forschungsgrundlage
waren zahlreiche Gespräche und Interviews mit Mitarbeitern aus verschiedenen Professionen und Einrichtungen. Dabei zeigt sich, dass es zwar kein einheitliches, theoretisches Konzept für geistig behinderte Menschen mit herausforderndem Verhalten gibt, aber durchaus erfolgreiche Einzelfalllösungen.
Letzteres stimmt auch mit meinen persönlichen Erfahrungen überein, die in Kapitel 7 anhand von drei ausführlichen Fallbeispielen dargelegt werden. Auch hier in Abstimmung mit den betreuenden bzw. behandelnden Mitarbeitern der verschiedenen Einrichtungen.
Kapitel eight widmet sich neueren Ansätzen der Forschung wie Empowerment,
Video-Interaktions-Begleitung und Deeskalationsstrategien und stellt einen Zusammenhang zu den Fallbeispielen her.
Im Fazit wird schließlich versucht, die wissenschaftlichen Forschungen in einen Gesamtkontext zu stellen, der die operative Zusammenarbeit verschiedener Professionen und Einrichtungen optimieren soll. [...]

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New PDF release: Gelebte Inklusion: Menschen mit Lernschwierigkeiten auf

By Sylvia Rose

Das Wort „Inklusion“ ist brandaktuell und wird in Deutschland zurzeit heiß diskutiert. Dazu gehört auch die Inklusion von Menschen mit Behinderung in den allgemeinen Arbeitsmarkt. Personen mit einer Lernbeeinträchtigung möchten ein ganz normales Leben führen. Dies gilt auch dann, wenn sie aus einer Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) kommen. Nicht erst seit den neuesten Forderungen nach mehr Inklusion gibt es in Deutschland Bemühungen, diese Personengruppe beim Wechsel auf den allgemeinen Arbeitsmarkt zu unterstützen. Das vorliegende Buch gibt Rückmeldungen dazu, welche Aussagen lernbeeinträchtigte Menschen nach ihrem Wechsel aus der WfbM und mit langjähriger beruflicher Erfahrung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt zu ihrer sozialen state of affairs, ihren Erlebnissen und ihrer aktuellen Zufriedenheit treffen. Die Studie zeigt zudem auf, wo Unterstützung von außen weiterhin notwendig ist.

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Download e-book for iPad: Der Begriff der Angst. Eine Einführung (German Edition) by Jonas Wetzel

By Jonas Wetzel

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, observe: 1,3, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, summary: Der Zustand der Angst ist eine ambivalente Angelegenheit. Nicht ohne Grund gibt es wohl die Redewendung: „Angst verleiht Flügel!“
Die Angst ist eine Emotion, die uns manchmal in die Lage versetzen magazine, Dinge zu tun, die wir im gelassenen, im entspannten Zustand wohl nicht vollbringen würden, uns zu besonderen Leistungen anspornt. Sie ist ein vieldimensionaler und vielschichtiger Wahrnehmungszustand.
Ihre Existenz hat Gründe, Sinn, wie jede andere menschliche Empfindung auch. Wenn guy die Verhaltensebene betrachtet, hindert sie uns an vorschnellen Aktionen, sie magazine uns ein gewisses Maß an Bodenhaftung sichern und vor Leichtsinnigkeiten schützen.
Oft spricht guy aber auch von Furcht, einem Begriff, der manchmal anstelle der Angst gebraucht wird. So vermischen sich im Sprachgebrauch zum Teil diese Begriffe, wenn es um die Zustandsbeschreibung dieser Emotion, dieses Unbehagenheitsgefühls geht, was once es wohl zu sein scheint, denn die Angst wird wohl in den seltensten Fällen als positives Erleben gewertet. Diese unliebsame Facette macht auch etwas Hauptsächliches aus:
Sie ist eine Fessel, die lähmt und behindert, besonders in den Fällen, wenn sie einen lebensdominierenden Einfluss ausübt, wenn sie das alltägliche Geschehen kontrolliert oder durch ein Übermaß auffällt. An dieser Stelle muss guy wohl die Angst als hinderlich bzw. auch krankhaft verstehen.

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Download e-book for kindle: The Business Funding Formula: How Entrepreneurs Are Jump by Leo Kanell

By Leo Kanell

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Download e-book for iPad: Fraud in Education: Beyond the Wrong Answer by Tonya Mead

By Tonya Mead

there's huge funds in education. Taxpayers and enterprise capitalist make investments $605.7 billion annually.  100,000 colleges and 7,200 faculties vie for this pot of gold for teaching 75.2 million students  and using 4.6 million academics and school. As in different industries, healthcare, assurance, and finance;  fraud follows the money stream. based on the organization of qualified Fraud Examiners; the education sector is within the most sensible five industries for said fraud with the fastest fraud progress price. extra to this is often the elevated threat for cyber crime.  In 2015, greater than 1.3 million identities have been uncovered during this zone on my own. This booklet explores the stipulations making colleges and universities major objectives for insider and outsider fraud, cyber and white collar crime and gives options for prevention.

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